Продлят ли дистанционное обучение в 2021 году из-за короновируса – последние новости о решении Путина

Массовое дистанционное образование в России было введено в 2020 году в связи с пандемией новой короновирусной инфекции. Такие сдерживающие меры были приняты с целью сокращения распространения вируса среди учащихся и преподавателей учебных заведений. Ученики, родители и учителя по-разному восприняли новый формат обучения, возникло много трудностей и противоречий. Однако в 2021 году эту карантинную меру снимать не планируют.

Дистанционное обучение– что из себя представляет и к чему ведёт

Весной текущего года впервые было объявлено о новом формате обучения в школах, ВУЗах и колледжей России. Были перенесены экзамены, отменены выпускные, последние звонки, а защиты дипломных и курсовых работ переведены в онлайн режим.

Возникло много спорных вопросов – обеспечение необходимым оборудованием и Интернет-соединением учеников, особенно тех, кто проживает в сельской местности, и чья семья имеет статус малоимущие. Упал общий уровень успеваемости и усвоения информации детьми и подростками. Перестраиваться на новый формат работы тяжело и преподавательскому составу – низкий уровень сосредоточенности учеников, большой объем работы с новыми видами заданий только усугубляют ситуацию. Но учебный год удалось закончить с надеждой на то, что такой формат останется в прошлом.

Этой осенью, в связи со второй волной распространения COVID-19, дистанционное обучение было возобновлено. Основные минусы работы за время каникул устранены, большая часть учеников и учителей снабжены новыми компьютерами и выходом в Интернет, ребятам и преподавателям уже знакомы новые методы обучения, и такой формат работы уже воспринимается как должное.

Но если весной карантинные меры были жёсткие и на заочный формат переводились все школы, колледжи и ВУЗы, то с наступление осени обращают внимание на эпидемиологическую ситуацию в регионе в целом, и в учебном заведении в частности. На основании этого выносится решение о формате работы учреждений.

К концу 2020 года некоторые классы и школы начали выводить на очное обучение. Например, малокомплектные школы до 150 учеников учатся в обычном режиме. В крупных городских школах дети обучаются в зависимости от эпидемиологической ситуации в классах и группах.

Путин о дистанционке – все точки над i

В начале ноября прошли протестные митинги со стороны родителей #противдистанционки и «День тишины», в которые были распространены призывы не учувствовать с дистанционном обучении.

Не смотря на это меры по дистанционному обучению продолжают соблюдаться и не будут сняты с наступлением нового 2021 года.

«Эта мера временная и вынужденная» — высказался президент России В.В. Путин на пресс-конференции 17 декабря. Такой формат введён для защиты населения и остаётся приоритетным до ослабления эпидемиологической ситуации в стане.

Мер Москвы Сергей Собянин, в свою очередь, пообещал жителям столицы, что при ослаблении наступления короновируса в школы Москвы вернётся стандартный формат очного обучения. Он отметил, что удалёнка не является приоритетной, и при первой возможности привычный форма работы будет возвращен.

На ряду с COVID-19 в зимний период активно распространяются вирусы гриппа и ОРВИ, поэтому о полном  прекращении дистанционного обучения речи не идёт.

👓 Читайте также →

Сколько осталось до зимних каникул для школьников в России в 2020 году и до какого числа отдыхать →

 

Меры по улучшению качества дистанционного обучения

На протяжении полугода ведутся работы для создания лучших условий для учеников и преподавателей в рамках нового заочного формата работы.

Модернизация происходит по нескольким направлениям:

1. Создание материально-технической базы, с обеспечением компьютерной техникой всех нуждающихся учеников и учителей.
2. Перевод на дстанционку одну половину классов, тогда как другие обучаются очно. Это помогает разгрузить учебные заведения от наплыва людей.
3. Введение и разработка методических пособий и практических рекомендаций от компетентных специалистов. Разработан сервер «Моя школа онлайн», в котором соединены телевидение, цифровая платформа и обычные учебники. Эта платформа помогает ученикам продуктивно готовиться к экзаменам с лучшими педагогами и методистами. Еще одной техникой работы стала «перевёрнутый класс». Суть её заключается в самостоятельном изучении теории детьми, и проработкой практики онлайн со специалистом.
4. Введены строгие санитарные меры по сдерживанию инфекции. Снабжение каждого учебного заведения санитайзерами, средствами личной гигиены, проверка температуры тела у детей и пед состава.
5. Формирования разного расписания уроков и окончания занятий, нескольких смен для избегания скопления большого количества людей на перерывах и выходе из учебных заведениях.

ВУЗам разрешено самостоятельно решать, каким форматом будут обучаться студенты. Например, вывод на удалёнку выбирают для групп средних курсов, тогда как выпускники и первокурсники учатся в обычном режиме. Такое послабление позволяет грамотно распределить ресурсы ВУЗов и полноценно обучить будущих специалистов.

Новый формат обучения – хорошо или плохо

Исследования специалистов на тему влияния удалённого формата обучения на учеников показали, что редкое общение со сверстниками в школьном возрасте негативно влияет на психику детей. Помимо этого, отсутствие контроля во время уроков приводит к понижению уровня успеваемости как отдельных учеников, так и классов в целом, а длительное сидение за компьютером, малоподвижный образ жизни из-за отсутствия уроков физической культуры и спортивных секций ведет к ослаблению здоровья детей.

Не смотря на это можно выделить следующие положительные стороны дистанционного обучения:

1. Развитие самостоятельности и ответственности со стороны учеников и студентов.
2. Минимизация распространения короновирусной инфекции.
3. Расширение возможности внедрения новых современных технологий в учебный процесс.

В сложившейся ситуации оптимальным можно назвать смешанную форму обучения, которая практикуется в российском системе образования в настоящий момент. Для её осуществления разработаны необходимые методические рекомендации, которые при правильном использовании на практике обеспечат полноценное качественное обучение учащихся всех категорий.